Днешните деца все повече стават заложници на телевизора и компютъра. Защо децата, които като дете толкова обичаха да четат приказки, остаряват, губят интерес към този урок? Разбира се, възможно е да се върне любовта към четенето, но този процес е изключително сложен и продължителен.
Какви грешки могат да направят родителите, за да възпрепятстват четенето?
Принуждение
Когато се опитват да оказват натиск върху човек, тя протестира в отговор. Ако родителите постоянно казват на детето да прочете нещо, не му давайте покой, оплаквайте се от неговата посредственост и намекнете за неясното бъдеще, от което детето все още просто не се интересува, едва ли ще започне да чете. Поне въпреки досадата. Или все пак, след известно време той ще чете, но ще се опита да го скрие от родителите си като един от недостатъците. Никой не обича да бъде принуждаван да прави нещо.
По-добре е да оставите детето само за известно време. Нека свикне с факта, че никой не го принуждава да се откаже от мечтите си. Когато той отново започне да се доверява малко на родителите си, те могат да използват някакъв метод и да погледнат реакцията на детето. И така остава непроменен, докато не се постигне резултат: или четещият тийнейджър, или не. Единственото, което детето трябва да знае, е дали обича да чете или не, дали е успешно в училище или не - родителите му го обичат всички - и всичко свърши!
Литература не по възраст
Когато родителите знаят, че детето им отдавна мисли свободно, знае как да анализира прочетеното, мисли добре, не бива да бъде принуждавано да чете прости книги, дори ако това се дължи на училищната програма. Детето просто ще стане безинтересно.Ако е възможно, струва си да обсъдите този въпрос с учителя и детето трябва да преразкаже необходимата за четене книга, така че да знае какво се обсъжда в нея. Нека детето не отделя времето си за това, което вече знае.
Същото е и с малкия, който чете спокойно и задълбочено. Ако той беше помолен да прочете голяма книга в обем, в която труден сюжет и много неясни думи, детето ще се нуждае от помощ. В този случай можете да намерите и посочите основното в текста и да оставите бебето да прочете тези пасажи, а родителите ще кажат на останалите.
Не винаги се дава на детето от училището за четене през лятото, съответства на развитието на неговата психология и емоции. Ето защо, ако не можете да прочетете такава книга, оставете детето да я остави настрана. В противен случай, вместо удоволствие, той ще получи страх, скука или неразбиране на сюжета.
Няма ясна програма за четене.
Когато детето има режим на обучение, за него е по-лесно да следи напредъка си в постигането на целта. Кажете, за лятото са зададени 10 книги за четене. Първо трябва да направите график, който да отчита скоростта на четене на детето, почивките, почивните дни, както и обстоятелствата за непреодолима сила. Можете да разпространявате книги за четене по месец или седмица. Нека детето сам да маркира прочетеното и да се придържа към този график.
Как да върна интереса на детето към четенето?
Пример за родител
Ако детето не вижда как мама и татко четат, с кого да вземе пример? Децата са копие на родителите си. Когато дете вижда родителите си да четат книги, то свиква с идеята, че книгата е нещо вълнуващо, така че трябва да я опознаете по-добре.
Кино на помощ
Детето все пак живее на телевизия и компютър? Можете да приложите привличането му към анимационни филми, сериали и компютърни игри, създадени от сюжетите на книгите. Гледахме „Мечо Пух“, сега можете да прочетете за това в книгата. С по-големите деца можете да гледате филми за Хари Потър заедно и в края да кажете с интелигентен поглед: „Не е лошо, но книгата е много по-готина…“
Не бързайте
Някои родители, като видяха, че детето започва да се интересува от четене, с ентусиазъм се втурват на помощ, влачат го в библиотеката, разговарят с ентусиазъм за перспективите за четене. Това може само да изплаши бебето. Той трябва да свикне да чете. Нека реши какво и кога да му прочете. Няма нужда да се облегнете на него и той има достатъчно училище.
Споделяне на книги
Първо, родителите трябва да направят списък с книги според възрастта, темперамента и интересите на детето. Сравнете го със списъка с препоръчани от училището книги. Ако внезапно дадена творба изглежда ненужна, човек не трябва да показва негативно отношение. Напротив, трябва да се опитаме да запленим бебето, така че той с нетърпение очаква продължението.
Самото четене спестява много време
Необходимо е да научите дете да пита за неясни думи и термини, да се научи как да използва интернет за тази цел.
Във всеки случай родителската роля във въпроса за интереса на детето към четенето е водеща.